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Geschichtslernen in biographischer Perspektive: Nachhaltigkeit - Entwicklung - G

Description: Geschichtslernen in biographischer Perspektive by Prof. Dr. Michele Barricelli, Prof. Dr. Markus Bernhardt, Sabine Bietenhader, Urs Bisang, Prof. Dr. Charlotte BÜhl-Gramer, Prof. Dr. Christian Bunnenberg, Prof. Dr. Marko Demantowsky, Marco Dräger, Georg Götz, Prof. Dr. Felix Hinz Estimated delivery 3-12 business days Format Hardcover Condition Brand New Description Langfristige Prozesse historischer Bewusstseinsbildung und historischen Lernens Publisher Description Das Thema "Geschichtslernen in biographischer Perspektive" markiert ein Forschungsfeld, das in der Geschichtsdidaktik bislang noch weitgehend unbeachtet geblieben ist. Es ist wenig bekannt Über langfristige Prozesse historischer Bewusstseinsbildung und historischen Lernens. Dabei geht es einerseits um institutionelle Kontexte (Funktion und Kompetenzziele von historischem Lernen in außerschulischen Ausbildungskontexten), andererseits und stärker aber um individuelle Prozesse: die langfristige Wirksamkeit und Orientierungsfunktion historischen Lernens, die Bedeutung von Geschichte in der nachschulischen Biografie, die Verarbeitung eigener Vergangenheit in autobiographischen Lebenskonstruktionen oder die Entwicklung von Geschichtsbewusstsein auf allen Altersstufen. Author Biography Michele Barricelli ist Professor fÜr Didaktik der Geschichte und Public History an der LMU MÜnchen und Erster Vorsitzender der Konferenz fÜr Geschichtsdidaktik e.V. Seine Lehr- und Forschungsschwerpunkte umfassen das historische Lernen in der Migrationsgesellschaft, Nationalsozialismus und DDR im Geschichtsunterricht, digitale Zeitzeug*innenschaft. Prof. Dr. Markus Bernhardt war nach dem Studium und der Promotion in Gießen elf Jahre im Schuldienst tätig. 2008 bis 2011 war er Professor fÜr Neuere Geschichte und ihre Didaktik an der Pädagogischen Hochschule in Freiburg. Seit 2011 ist er Professor fÜr Geschichtsdidaktik an der Universität Duisburg-Essen und SchriftfÜhrer der KGD. Prof. Dr. Charlotte BÜhl-Gramer lehrt Geschichtsdidaktik an der Universität Erlangen-NÜrnberg. Prof. Dr. Marko Demantowsky leitet die Professur fÜr Didaktik der Gesellschaftswissenschaften an der Pädagogischen Hochschule FHNW in Basel.Dr. Felix Hinz ist Professor fÜr Geschichte und ihre Didaktik an der Pädagogischen Hochschule Freiburg. Prof. Dr. Anke John lehrt Geschichtsdidaktik an der Universität Jena. Dr. Alfons Kenkmann ist Professor fÜr Geschichtsdidaktik an der Universität Leipzig und Vorstandsmitglied der "Konferenz fÜr Geschichtsdidaktik".Dr. Martin LÜcke ist Professor fÜr Didaktik der Geschichte an der Freien Universität Berlin und einer der wissenschaftlichen Leiter des dortigen Masterstudiengangs Public History. Prof. Dr. Sabine Mecking ist Professorin fÜr Landes- und Zeitgeschichte an der Philipps-Universität Marburg. Prof. Dr. Manfred Seidenfuß lehrt Geschichte und ihre Didaktik an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg.Dr. Michael Sauer ist Professor fÜr Didaktik der Geschichte an der Universität Göttingen und war von 2011–2015 Vorsitzender der "Konferenz fÜr Geschichtsdidaktik". Er gibt die Fachzeitschriften "Geschichte in Wissenschaft und Unterricht" und "Geschichte lernen" heraus.Dr. Michael Sauer ist Professor fÜr Didaktik der Geschichte an der Universität Göttingen und war von 2011–2015 Vorsitzender der "Konferenz fÜr Geschichtsdidaktik". Er gibt die Fachzeitschriften "Geschichte in Wissenschaft und Unterricht" und "Geschichte lernen" heraus.Prof. Dr. Charlotte BÜhl-Gramer lehrt Geschichtsdidaktik an der Universität Erlangen-NÜrnberg. Prof. Dr. Anke John lehrt Geschichtsdidaktik an der Universität Jena. Prof. Dr. Marko Demantowsky leitet die Professur fÜr Didaktik der Gesellschaftswissenschaften an der Pädagogischen Hochschule FHNW in Basel.Dr. Alfons Kenkmann ist Professor fÜr Geschichtsdidaktik an der Universität Leipzig und Vorstandsmitglied der "Konferenz fÜr Geschichtsdidaktik". Details ISBN 3847103091 ISBN-13 9783847103097 Title Geschichtslernen in biographischer Perspektive Author Prof. Dr. Michele Barricelli, Prof. Dr. Markus Bernhardt, Sabine Bietenhader, Urs Bisang, Prof. Dr. Charlotte BÜhl-Gramer, Prof. Dr. Christian Bunnenberg, Prof. Dr. Marko Demantowsky, Marco Dräger, Georg Götz, Prof. Dr. Felix Hinz Format Hardcover Year 2014 Pages 386 Publisher V&R unipress GmbH GE_Item_ID:157592753; About Us Grand Eagle Retail is the ideal place for all your shopping needs! With fast shipping, low prices, friendly service and over 1,000,000 in stock items - you're bound to find what you want, at a price you'll love! Shipping & Delivery Times Shipping is FREE to any address in USA. Please view eBay estimated delivery times at the top of the listing. Deliveries are made by either USPS or Courier. We are unable to deliver faster than stated. International deliveries will take 1-6 weeks. NOTE: We are unable to offer combined shipping for multiple items purchased. 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Geschichtslernen in biographischer Perspektive: Nachhaltigkeit - Entwicklung - G

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Format: Hardcover

Language: German

ISBN-13: 9783847103097

Author: Prof. Dr. Michele Barricelli, Prof. Dr. Markus Bernhardt

Type: NA

Book Title: Geschichtslernen in biographischer Perspektive

Publication Name: NA

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